{"id":9416,"date":"2026-04-17T21:37:55","date_gmt":"2026-04-17T21:37:55","guid":{"rendered":"https:\/\/inovaufopa.tech\/?p=9416"},"modified":"2026-04-17T21:44:47","modified_gmt":"2026-04-17T21:44:47","slug":"toylab-recebe-pos-graduandos-do-prof-celson-pantoja-em-oficina-de-impressao-3d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inovaufopa.tech\/index.php\/2026\/04\/17\/toylab-recebe-pos-graduandos-do-prof-celson-pantoja-em-oficina-de-impressao-3d\/","title":{"rendered":"ToyLab recebe p\u00f3s-graduandos do Prof. Celson Pantoja em oficina de impress\u00e3o 3D"},"content":{"rendered":"

O ToyLab<\/strong> \u2014 Laborat\u00f3rio Aberto de Prototipagem e Inova\u00e7\u00e3o do Tapaj\u00f3s da UFOPA \u2014 recebeu alunos do programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o orientados pelo Professor Celson Pantoja<\/strong> para uma oficina pr\u00e1tica de impress\u00e3o 3D. A atividade est\u00e1 inserida na disciplina de Teoria do Desenvolvimento<\/em> do curso SND 2025, e marcou o encontro dos p\u00f3s-graduandos com as tecnologias de fabrica\u00e7\u00e3o digital dispon\u00edveis na universidade.<\/p>\n

Durante a oficina, os participantes aprenderam conceitos fundamentais sobre impress\u00e3o 3D: como funciona o processo de fatiamento (slicing<\/em>), os princ\u00edpios de funcionamento das impressoras e como uma ideia digital se transforma em um objeto f\u00edsico. A experi\u00eancia pr\u00e1tica permitiu que os alunos operassem os equipamentos e acompanhassem de perto cada etapa do processo de fabrica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A iniciativa refor\u00e7a o papel do ToyLab como espa\u00e7o de integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica dentro da UFOPA, aproximando pesquisadores e estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das tecnologias de inova\u00e7\u00e3o que podem ser aplicadas em suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o \u2014 especialmente no contexto do desenvolvimento regional amaz\u00f4nico.<\/p>\n

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O que disseram os participantes<\/h3>\n
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“Realizar a visita ao ToyLab da UFOPA foi uma experi\u00eancia extremamente enriquecedora. Ter contato direto com um laborat\u00f3rio de tecnologia como esse amplia muito a nossa percep\u00e7\u00e3o sobre as possibilidades de inova\u00e7\u00e3o dentro da universidade. Confesso que foi uma experi\u00eancia in\u00e9dita!<\/p>\n

Durante a visita, participei de uma oficina de impress\u00e3o 3D, e foi muito significativo ver, na pr\u00e1tica, como essa tecnologia funciona, desde o processo at\u00e9 a materializa\u00e7\u00e3o de uma ideia. Isso torna o aprendizado muito mais concreto e nos faz perceber como \u00e9 poss\u00edvel transformar conhecimento em solu\u00e7\u00f5es reais.<\/p>\n

O ToyLab se mostra como um espa\u00e7o fundamental para estimular a criatividade, a experimenta\u00e7\u00e3o e, principalmente, a conex\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. Para mim, foi uma experi\u00eancia que n\u00e3o s\u00f3 agregou conhecimento, mas tamb\u00e9m inspirou novas formas de pensar o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o, especialmente dentro da nossa realidade amaz\u00f4nica.”<\/p>\n

Nat\u00e1lya Campos Matos<\/strong> \u2014 Aluna de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, SND 2025<\/cite>\n<\/p><\/blockquote>\n

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“Nossa visita, alunos do curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o\/SND 2025, especialmente na disciplina de Teoria do Desenvolvimento, ao laborat\u00f3rio ToyLab constitui uma experi\u00eancia formativa de grande relev\u00e2ncia acad\u00eamica e social. Ao sair do campo estritamente te\u00f3rico e adentrar em um ambiente de inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, tivemos a oportunidade de compreender, na pr\u00e1tica, como o conhecimento cient\u00edfico pode ser aplicado para gerar solu\u00e7\u00f5es concretas \u00e0s demandas contempor\u00e2neas.<\/p>\n

No ToyLab, o contato direto com as impressoras 3D nos permitiu vivenciar suas funcionalidades, explorar suas potencialidades e entender seus processos de produ\u00e7\u00e3o. Essa experi\u00eancia pr\u00e1tica contribui para o desenvolvimento de compet\u00eancias t\u00e9cnicas e anal\u00edticas, ampliando a capacidade cr\u00edtica sobre os caminhos do desenvolvimento tecnol\u00f3gico e sua inser\u00e7\u00e3o nos contextos locais e globais.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a viv\u00eancia no laborat\u00f3rio favorece a interdisciplinaridade, estimulando o di\u00e1logo entre diferentes \u00e1reas.<\/p>\n

Desta forma, a visita n\u00e3o apenas enriquece nossa forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, mas tamb\u00e9m refor\u00e7a o compromisso social da universidade, ao incentivar a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento aplicado e voltado para a transforma\u00e7\u00e3o da realidade regional. Por fim, \u00e9 uma experi\u00eancia essencial para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais cr\u00edticos, inovadores e comprometidos com o desenvolvimento sustent\u00e1vel da Amaz\u00f4nia.”<\/p>\n

Christiano Adson B. Lima<\/strong> \u2014 Aluno de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, SND 2025<\/cite>\n<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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