Portal Aberto de Inovação Tecnológica

Valores

A amazônia carrega no seu bojo os segredos dos povos originários que sabiam produzir a famosa "terra preta", e pode fornecer produtos curativos, superalimentos para saciar a fome do mundo, o maior reservatório de água potável do mundo e o mais completo e complexo mecanismo de manutenção do equilíbrio climático global. Isto posto, os valores que guiam esta iniciativa são os seguintes:

  • Comunidade Viva

    A Amazônia é feita de pessoas, que são as guardiãs do maior repositório de bioversidade do planeta. É o empoderamento das comunidades da região que traz a promessa de manutenção da floresta em pé!

  • Floresta em pé

    O principal patrimônio da Amazônia é a Floresta nas suas várias dimensões, e ela representa a própria razão de ser da região. Floresta e comunidades representam um binômio indissociável que pode ser visto como a locomotiva primordial capaz de fazer com que a região siga uma trajetória equilibrada e segura para um futuro mais sustentável do planeta.

  • Significado

    A iniciativa de inovação pauta-se pela busca permanente da construção do significado positivo que ela transmite para a comunidade local e para o mundo também. A inovação só tem significado e sentido quando ela se transforma em um agente transformador do seu entorno.

  • Colaboração

    A inovação é colaborativa na sua essência, posto que ninguém inova sozinho. Atores institucionais e pessoas físicas são permanentemente convidados a colaborar para que um verdadeiro ecossistema de inovação floresça, de maneira pujante e incontornável, quando se fala de inovação.

Visão

A visão que move esta iniciativa é a transformação da região através da inovação, nas suas várias manifestações, tais como inovação social, inovação educacional, inovação industrial, inovação governamental e inovação ambiental. Assim, a visão que projeta esta iniciativa é a de gerar impacto positivo que transborde para o desenvolvimento socioeconômico da região usando a inovação como o instrumento catalisador primário.

Motto

A Amazônia é uma área que desperta o interesse do mundo inteiro pela sua importância para o bem estar do planeta. Por isso, "Inovar a Amazônia, mudar o Mundo!" é o que move o grupo de pesquisa AMIGO, responsável pela iniciativa de inovação na Ufopa. Mais do que manter a floresta em pé, é preciso manter as comunidades ribeirinhas vivas, com seus papeis claramente definidos na região e no mundo. A inovação é uma ferramenta poderosa que depende de dois elementos fundamentais: capital intelectual de excelência e rede de atores dispostos a mudar o mundo e, neste caso, usando os conhecimentos ancestrais milenares que sustentam e povoam a Amazônia!

O que fazemos?

Apoio à pesquisa e extensão

Trabalhos de iniciação científica e desenvolvimento tecnológico, de desenvolvimento de dissertações de mestrado e de teses de doutorado, que realizem pesquisas relacionadas com as áreas de trabalho do TOYLab, ou trabalhos de extensão com o mesmo viés, terão apoio para a condução dos respectivos projetos. De modo semelhante, os projetos inovadores de pesquisa aplicada para empreendedores ou empresas, poderão contar com os recursos de infraestrutura física e de equipamentos, bem como com o capital intelectual presente no TOYLab ou acessível por ele, nomeadamente pesquisadores, técnicos e discentes.

Apoio ao ensino

O TOYLab deve apoiar as atividades de ensino da Ufopa que tenham relação direta com inovação, empreendedorismo e prototipagem. Assim sendo, o desenvolvimento de atividades acadêmicas ligadas aos temas trabalhados no TOYLab farão parte da agenda operacional do laboratório. Vislumbram-se atividades de formação e capacitação de alunos e docentes em ferramentas de apoio à inovação (e.g. Elevator pitch, Canvas, Jobs to be done, Design Thinking), apoio à execução de eventos de inovação (e.g. hackathons, grand prix de inovação, competições de pré-incubação), cursos de capacitação nos equipamentos de prototipagem, eventos de imersão de discentes e de docentes no mundo da inovação.

Desenvolvimento de tecnologias educacionais

A partir do conhecimento gerado por grupos de pesquisa da Ufopa (e.g. Amazon Innovation Group - AMIGO) que desenvolvem pesquisas longevas e sólidas sobre o tema “inovação tecnológica e conceitual na educação” (por exemplo, os trabalhos do AMIGO produziram 4 teses de doutoramento dentro deste tema, nos últimos 10 anos), o TOYLab poderá apoiar a criação de tecnologias educacionais para outras entidades de ensino e de pesquisa, da região.

Pré incubação

Conceitualmente, esta fase antecede a incubação, onde acontece a validação do empreendimento por meio da estruturação de seu plano de negócio. É importante ressaltar que os empreendedores nessa fase não possuem uma empresa formalizada, um produto/serviço/processo pronto a ser comercializado, nem um plano de negócios totalmente definido. No TOYLAb, este serviço será oferecido em parceria com o Co Creation Lab, que é um laboratório de ideação que promove o desenvolvimento do empreendedorismo, transformando ideias em negócios.

Mentoria (Ferramentas de inovação)

Concebido para oferecer mentorias para a comunidade em ferramentas de apoio à inovação(e.g. Business Model Canvas, Mapa de Empatia, Jobs to be done, Planos de negócio e Elevator Pitch), em temas ligados ao empreendedorismo e à inovação, tais como o planejamento, a organização e a execução de eventos de inovação (e.g. hackathons), e ao desenvolvimento de projetos inovadores.

Serviços tecnológicos em tecnologias 3D

Digitalização 3D e Engenharia Reversa; Prototipagem Rápida e Fabricação Digital (impressão 3D, usinagem CNC, gravação e corte a laser).

Captação de recursos e fomento externo

O TOYLab trabalhará como um agente promotor da inovação na região, buscando oportunidades de fomento público e privado junto às fontes financiadoras, a fim de beneficiar os empreendedores individuais e as empresas do Oeste do Pará. O TOYLab oferecerá serviços de identificação de potenciais fontes, de apoio na preparação, na seleção de parceiros e na submissão de propostas para editais de fomento, e serviços de acompanhamento da execução de projetos ganhadores.

Quem faz tudo acontecer

Graduandos

Danilo Ferreira

Sou um entusiasta do universo maker, movido pela criatividade e pela liberdade de inovar. Valorizo o trabalho em equipe e a colaboração, elementos chave para transformar ideias em realidade.

Florindo Rian

Admirador da Computação e da Matemática, integra as suas habilidades de ambas as áreas e diferencia a Inovação, tornando-a mais abrangente e impactante.

Joanna Marieli

Leitora e apaixonada por inovação, tecnologia e criações makers

Maria de Fatima Mota

Fascinada pelo poder da tecnologia de transformar o mundo. Me interesso por tudo, da inovação à IA, do código ao design, passando pela tecnologia maker. Acredito que criar é um ato de coragem e conexão.

José Artur Serra

Gosto de escrever palavras engraçadas no computador e ver ele fazer coisas tão engraçadas quanto, minha favorita é quando ele congela

Isabelle Vitória Santiago

Encantada pelos caminhos da tecnologia, inspirada pela música e pela fotografia, com uma mente maker curiosa e voltada à inovação

Doutorandos

André Fonseca

Advogado, mestre e pesquisador entusiasta em sociedade, política e inovação.

Clayton Santos

Entusiasta da inovação social por meio da bioeconomia junto aos povos tradicionais da Amazônia.

Maíra Moutinho

Remadora amazônida que bebe da fonte das cidades inteligentes e sustentáveis enquanto persegue o eldorado da bioeconomia e da inovação pelo bem da bioesfera. Advoga, audita, pesquisa e navega.

Romero Carrilho

Mestre em Inovação, estusiata dos ecossistemas de inovação, gosta de praticar esportes.

Wander Soares

Caçador de soluções tecnológicas, polinizador de ideias inovadoras, fascinado por ambientes de inovação.

Pesquisadores

Carla Paxiúba

Apaixonada por inovações tecnológicas educacionais, evangelizadora computacional e pet friend!


Celson Lima

Tapajoara apaixonado por inovação, engenharia, computação. gastronomia, música e poesia. Orientador e Coordenador nas horas vagas.


Enoque Alves

Entusiasta do Movimento Maker, criador de mídias digitais e inovador por natureza.

José Roberto

Professor, fotógrafo, entusiasta de inovação e bioeconomia.

Socorro Vânia

Meta-gamer, evangelizadora digital, apaixonada por acessibilidade e inovações tecnológicas educacionais.

Antigos colaboradores

Beatriz Eich

Entusiasta da computação que adora explorar as fronteiras da inovação. Apaixonada por inovação educacional inclusiva!

Cléo Brasil

Vive na intersecção da música, jogos e inovação tecnológica. Enquanto ele explora a paisagem sonora alternativa e domina novos mundos virtuais também imagina e constrói o futuro da tecnologia.

Alexandre Sousa

Com um olhar atento para o novo e uma mente inquieta, estou constantemente explorando maneiras de reinventar o mundo ao meu redor e de inspirar os outros a fazer o mesmo


Rafael Nobre

Verdadeiro amante da inovação, impulsionando avanços tecnológicos e aprimoramentos para todos.

Alberto Juliê

Profissional de sustentabilidade, gestão de projetos socioeconômicos e relacionamento institucional. Doutorando em Ciências Ambientais.
Rolar para cima

GESTÃO DA JORNADA DO EMPREENDEDOR: Guia Operacional para Incubadoras de Base Tecnológica no Oeste do Pará

As incubadoras de base tecnológica são essenciais para impulsionar a inovação e fortalecer o desenvolvimento regional, porém ainda enfrentam desafios relacionados à gestão, infraestrutura e adaptação a contextos específicos, especialmente em regiões como o Oeste do Pará. Embora existam referenciais nacionais e internacionais para gestão de incubadoras, muitos deles são genéricos e pouco sensíveis às particularidades territoriais, ao perfil de negócios da Amazônia e às demandas de incubadoras voltadas à base tecnológica e à bioeconomia. Este trabalho tem como objetivo propor um modelo de gestão e operação adaptado à realidade local, oferecendo diretrizes práticas, métricas e processos aplicáveis à Incubadora do Tapajós (InTap). A pesquisa adota abordagem exploratória-descritiva, com revisão bibliográfica, estudo de caso, entrevistas com atores de ecossistema e análise documental. Os dados serão analisados por métodos qualitativos e quantitativos. Espera-se como resultado a elaboração de um Guia de Boas Práticas que supere limitações dos modelos existentes, contribuindo para uma gestão mais eficiente e replicável em incubadoras com características semelhantes.

Aloísio C. Barros

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Monique Damasceno

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Oeste do Pará e mestranda em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação pelo PROFNIT. Atua no terceiro setor, desenvolvendo ações voltadas à educação para o mundo do trabalho, especialmente junto a adolescentes e jovens. Possui experiência em Educação Superior e em práticas pedagógicas em contextos não escolares, com ênfase em Pedagogia Empresarial.

Explorando os Desafios dos Direitos Autorais nas Mídias Sociais para Adolescentes e Jovens: Uma Abordagem Através de Histórias em Quadrinhos (HQ)

O presente trabalho apresentou um estudo sobre o Direito Autoral e os Recursos Educacionais Abertos (REA), com o objetivo de disseminar o conhecimento sobre propriedade intelectual entre adolescentes e jovens. A pesquisa foi desenvolvida a partir de revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa e descritiva, buscando compreender como os direitos autorais se aplicam ao contexto digital e às novas formas de compartilhamento de conteúdo, especialmente nas mídias sociais. Como resultado, elaborou-se um produto técnico-pedagógico: um e-book em formato de história em quadrinhos intitulado “Direito Autoral em Quadrinhos”, que aborda o tema do direito autoral na música. O material foi produzido com foco na popularização do conhecimento, utilizando linguagem simples, próxima do público jovem, e recursos visuais inspirados em paisagens amazônicas que valorizam elementos culturais e naturais da região. A narrativa, protagonizada por personagens jovens, apresenta situações cotidianas envolvendo o uso e o compartilhamento de obras musicais, exemplificando aspectos de autoria, licenciamento e uso ético de conteúdos disponíveis na internet. Essa abordagem visual e narrativa buscou tornar o aprendizado mais acessível e contextualizado, aproximando os conceitos jurídicos da realidade digital do público-alvo. Para avaliar a efetividade do produto e a compreensão dos conceitos apresentados, aplicou-se a HQ junto a dois grupos: jovens aprendizes e alunos do PROFNIT/UFOPA. A atividade envolveu a leitura do e-book e o preenchimento de um formulário avaliativo, destinado à verificação do entendimento e da percepção sobre o material. Os resultados indicaram boa aceitação e assimilação dos conteúdos, revelando que a HQ contribuiu para a compreensão dos conceitos de direito autoral e estimulou reflexões sobre o uso responsável de conteúdos nas mídias sociais. Assim, o estudo demonstrou que o produto técnico-pedagógico alcançou seus objetivos ao integrar conhecimento jurídico e estratégias criativas de comunicação, evidenciando o potencial das histórias em quadrinhos como ferramenta de ensino e sensibilização sobre os direitos autorais e reforçando o papel dos REA na democratização do saber.

O produto apresenta situações práticas envolvendo o uso de obras musicais em mídias sociais, abordando autoria, licenciamento e uso ético de conteúdos. A narrativa utiliza personagens jovens inseridos em cenários inspirados na região amazônica, reforçando a identificação com o público-alvo. O formato em quadrinhos foi escolhido por sua capacidade de explicar conceitos jurídicos de maneira visual, direta e acessível.

A HQ foi aplicada a dois grupos — jovens aprendizes e alunos do PROFNIT/UFOPA — por meio de leitura do e-book e preenchimento de formulário avaliativo. Os resultados demonstraram boa compreensão dos conteúdos e indicaram que o material contribui para o entendimento dos direitos autorais e para a reflexão sobre práticas responsáveis nas redes sociais.

Assim, “Direito Autoral em Quadrinhos” configura-se como um recurso educativo de caráter aberto, destinado à popularização do direito autoral e à promoção do uso consciente de conteúdos digitais.